Planavimo dokumentai

2018 METŲ VEIKLOS PLANO TIKSLAI, UŽDAVINIAI IR PRIEMONĖS

Tikslai:

Ugdymo proceso organizavimas siekiant kiekvieno mokymosi sėkmės.

Uždaviniai	Priemonės	Vykdytojai	Partneriai	Vykdymo data	Siekiamas rezultatas
1.1. Gerinti ugdymo ir ugdymo(si) kokybę.	1.1.1. Atviros, integruotos pamokos ir neformaliojo švietimo užsiėmimai (Priedas Nr.2).	Mokytojai, neformaliojo švietimo užsiėmimų vadovai	Kuruojantys vadovai	Sausis− gruodis	Mokytojai tobulins profesines kompetencijas analizuodami stipriuosius ir tobulintinus pamokų (užsiėmimų) aspektus. Pasidalinti gerąja patirtimi, mokymo(si) metodais.
	1.1.2. Pamokų stebėjimas, aptarimas, pagalba.	Kuruojantys vadovai	Dalykų mokytojai	Sausis- gruodis	Pamokos organizavimo tobulinimas.
	1.1.3. Metodinė diena „Ugdymo proceso stebėsenos rezultatai”.	Kuruojantys vadovai	Mokytojai, neformaliojo švietimo užsiėmimų vadovai, klasių vadovai	Gruodis	Bus numatytos veiklos tobulinimo kryptys.
	1.1.4. Mokytojų susirinkimai, posėdžiai, sklaida, analizė, perspektyvos.	Direktorius, administracija	Mokytojai, švietimo pagalbos specialistai	Sausis- gruodis	Gerės ugdymo ir ugdymosi kokybė. Padės tobulėti, įgyti naujų žinių, kompetencijų.
	1.1.5. Metodinė diena ,,Geografinės informacijos sistemų (GIS) taikymas pamokose“	Geografijos ir informacinių technologijų mokytojos	Kuruojantys vadovai	Gegužė	Patirties sklaida. Nauda ir galimybės naudojantis šia sistema.
	1.1.6. Mokyklinių olimpiadų bei konkursų organizavimas ir vykdymas (Priedas Nr. 1).	Dalykų mokytojai	Kuruojantys vadovai	Sausis- gruodis	Bus siekiama atrasti gabius ir talentingus mokinius, suteikiama galimybė dalyvauti visiems norintiems mokiniams, ugdomi jų gebėjimai. Informacija skelbiama mokyklos internetiniame tinklapyje, progimnazijos facebook paskyroje; nugalėtojai apdovanoti.
	1.1.7. Mokinių dalyvavimas miesto olimpiadose, konkursuose, varžybose, viktorinose.	Dalykų mokytojai	Kuruojantys vadovai; miesto bendrojo ugdymo mokyklos	Sausis- gruodis	Darbas su gabiais ir talentingais mokiniais. Skatinama mokymosi motyvacija, siekiama aukštesnių rezultatų.
	1.1.8. Miesto bendrojo ugdymo mokyklų 4 klasių mokinių anglų kalbos olimpiados organizavimas ir pravedimas.	Užsienio kalbų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Kovas	Vykdomas darbas su gabiais ir talentingais mokiniais. Skatinama mokymosi motyvacija.
	1.1.9. Miesto 6-8 klasių geografijos olimpiados organizavimas ir vykdymas.	Geografijos mokytoja I. Staliorevičienė	Direktoriaus pavaduotojas ugdymui G. Briedis	Kovas	Skatinti mokinius pasitikrinti savo geografijos dalyko žinias, gebėjimus.
	1.1.10. Miesto 6-tų klasių mokinių rusų kalbos dailyraščio konkursas.	Rusų kalbos mokytoja E. Gėčiauskienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Balandis	Vykdomas darbas su gabiais ir talentingais mokiniais. Skatinama mokymosi motyvaciją.
	1.1.11. Metodinė diena „IKT ir inovatyvių mokymo(si) metodų taikymas šiuolaikinėje pamokoje”	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Administracija, Šiaulių raj. Kuršėnų Stasio Anglickio mokykla	Kovas	Pasidalinti gerąja darbo patirtimi kūrybiškai organizuojant ugdymo(si) procesą.
1.2. Pažangos ir pasiekimų gerinimas organizuojant individualios pažangos stebėjimą.	1.2.1. Mokinių pasiekimų ir pažangos lyginamoji analizė (signalinių bei pusmečių vertinimų analizė).	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė (PUG; 1-4 kl.), G. Briedis (5-8 kl.)	Mokytojai, klasių vadovai, VGK	Gruodis– vasaris; Balandis– birželis	Individualių mokymosi strategijų taikymas turės įtakos mokinių pažangumui. (1-4 klasėse siektinas 98 proc. o 5-8 klasėse- 90 proc. pažangumas).
	1.2.2. Mokinių pasiekimų vertinimas panaudojant diagnostinius testus (2 klasė). Diagnostiniai testai, rezultatų analizė.	Pradinių klasių, anglų kalbos, lietuvių kalbos ir matematikos mokytojai	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė G. Briedis	Rugsėjis; Balandis– gegužė	Vertinimo informaciją panaudojama analizuojant mokinių pažangą ir poreikius, keliant tolesnius mokymo ir mokymosi tikslus.
	1.2.3. Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) vykdymas 4; 6; 8 klasėse ir aptarimas.	Pradinių klasių, lietuvių kalbos, socialinių, gamtos mokslų, matematikos mokytojai	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė (4 kl.), G. Briedis (6; 8 kl.)	Balandis-birželis	Atskirų mokinių pažanga ir pasiekimai suteiks informacijos planuojant mokinių ugdymą pagal jų gebėjimus bei poreikius. Siekiama nustatyti mokinių pasiekimus baigiant pagrindinio ugdymo 1-ąją dalį, gauti grįžtamąjį ryšį mokiniams, tėvams ir mokytojams.
	1.2.4. Metodinė diena „Nacionalinio mokinių pasiekimų patikrinimo (NMPP) bei diagnostinių testų lyginamoji analizė, perspektyvos“.	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė G. Briedis	Užsienio kalbų metodinė grupė	Birželis	Vertinimo informacija panaudojama analizuojant mokinių pažangą ir poreikius, keliant tolesnius mokymo ir mokymosi tikslus.
	1.2.5. Pirmokų (bendradarbiaujant su mikrorajono l/d pedagogais) bei penktokų adaptacijos analizė.	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A.Plaušinaitienė (1 kl.), G. Briedis (5 kl.)	Pirmų klasių mokytojos; lopšelių darželių pedagogai; 5 klasėse dirbantys mokytojai, buvusi ketvirtos klasės mokytoja	Spalis	Išsiaiškinti, koks mokinių pasirengimas mokyklai lygis, koks penktų klasių mokinių pasirengimas mokytis pagrindinio ugdymo programos 1-oje pakopoje, numatyti tolimesnes veiklos kryptis.
	1.2.6. Individualios mokinio pažangos stebėjimo sistemos taikymas.	Klasių vadovai, neformaliojo ugdymo organizatorė R. Čekanauskienė	Visi mokytojai, kuruojantys vadovai, mokiniai	Sausis – gruodis	Padės ugdyti mokinių mokėjimo mokytis kompetenciją, lygins, analizuos.
1.3. Efektyvinti asmenybės ugdymą ir prevencines veiklas.	1.3.1. Prevencinės programos „Antras žingsnis” 1-4 klasių mokiniams vykdymas.	1-4 klasių vadovai	Paramos vaikams centras	Sausis- gruodis	Ugdomi tinkami mokinių socialiniai emociniai įgūdžiai, netinkamo elgesio mažinimas.
	1.3.2. „Lions Quest” programos – „PAAUGLYSTĖS KRYŽKELĖS” vykdymas.	5-8 klasių vadovai	5-8 klasių mokiniai	Sausis− gruodis	Bus vykdoma LIONS QUEST programa, įgyvendinamos numatytos gairės.
	1.3.3. Specialioji pagalba ugdymo(si) sunkumų turintiems mokiniams.	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Progimnazijos administracija, VGK, klasių vadovai, dalykų mokytojai.	Sausis- gruodis	Pagalba teikiama skirtingų gebėjimų turintiems mokiniams. Vykdoma ankstyvoji prevencija.
	1.3.4. Konkursas „Smalsutis“ 1-2 kl. ir 3-4 kl. gabiems mokiniams.	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Balandis	Darbas su gabiais ir talentingais mokiniais. Skatinama mokymosi motyvacija.
	1.3.5. Dalyvavimas matematikos konkurse „Kengūra“.	Gamtos ir tiksliųjų mokslų, pradinių klasių mokytojų metodinės grupės	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė G. Briedis	Kovas	Bus siekiama atrasti gabius ir talentingus mokinius, ugdomi jų gebėjimai.
	1.3.6. Mokinių kūrybinių darbų parodų organizavimas mokykloje.	Pradinių klasių metodinė grupė; menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinė grupė	Kuruojantys vadovai	Sausis – gruodis	Skatinamas mokinių kūrybiškumas.
	1.3.7. Mokinių asmeninio karjeros plano rengimas.	Karjeros koordinatorė D. Paneckienė, klasių vadovai	Direktoriaus pavaduotojas ugdymui G. Briedis	Sausis—gruodis	Progimnazijos mokiniai pildo bei kartą per pusmetį kartu su karjeros koordinatore arba klasės vadove atnaujina savo asmeninius karjeros planus.
	1.3.8. Metodinė diena „Kokios kompetencijos reikalingos norint sėkmingai pasirinkti karjerą? Mokytojų vaidmuo mokiniams renkantis profesiją“.	Karjeros koordinatorė D. Paneckienė; žurnalo „Reitingai“ vyr. redaktorius G. Sarafinas	Administracija, klasių auklėtojai, mokytojai, 7-8 klasių mokiniai, jų tėveliai	Balandis	Kels karjeros kompetencijas. Mokymų metu bus pateikiama daug vertingos statistinės informacijos, pavyzdžių, praktinių patarimų ir naudingų įžvalgų. Dalyvaus 90% 7-8kl. mokinių, mokytojų, 10% tėvų.
	1.3.9. 5-8 klasių mikroklimato tyrimas.	Socialinė pedagogė B. Jokubaitienė.	4 klasių mokytojos, mokytojai dalykininkai.	Spalis	Ištyrus mokymosi stilius, mėgstamas mokymosi aplinkas, informacijos priėmimo ir apdorojimo būdus, mokytojai mokinius skirstys ir teiks informaciją atsižvelgdami į jų savybes.
	1.3.10. Konferencija 8 klasių mokiniams „Knyga žmogaus gyvenime”.	Lietuvių kalbos ir socialinių mokslų metodinė grupė	Kuruojantis vadovas G. Briedis	Gegužė	Skatins domėtis grožine literatūra, ugdys poreikį skaityti ir skatinti kitus tai daryti, viešai pristatys savo parengtą pranešimą.
	1.3.11. „Savaitė be patyčių“.	Socialinė pedagogė B. Jokubaitienė	PUG, 1-8 klasių vadovai	Kovas	Mokiniai veiklomis prisidės prie patyčių sprendimo problemos, tobulins bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijas.
	1.3.12. „Tolerancijos diena“.	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Pradinių klasių mokytojai, 5-8 klasių vadovai	Lapkritis	Ugdys(is) pozityvius socialinius įgūdžius, gebės pripažinti skirtumus.
1.4. Naudoti įvairių edukacinių ir virtualių aplinkų teikiamas galimybes ugdymo procese.	1.4.1. Virtualių aplinkų panaudojimas ugdymo procese. Pirmoko pasas. Internetinės svetainės: Ema elektroninės pratybos, Matematikos ekspertas, Eduka klasė, Google ir kt.	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė; gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė	Kuruojantys vadovai; dalykų mokytojai	Sausis – gruodis	Ugdomos bendrosios ir dalykinės mokinių kompetencijos bei gebėjimai. Mokinių motyvacijos skatinimas, naujų darbo metodų paieška.
	1.4.2. Viešinimas internetinėse erdvėse: mokyklos tinklapyje , „Facebook“.	Neformaliojo ugdymo organizatorė R. Čekanauskienė, anglų kalbos mokytoja J. Vaišienė	Visi mokytojai	Sausis – gruodis	Pasinaudojimas teikiamomis galimybėmis, informacijos viešinimas.
	1.4.3. Metodinė diena „Mokymasis virtualioje aplinkoje“.	Informacinių technologijų mokytoja D. Paneckienė, anglų kalbos mokytoja J. Laucevičienė, pradinių klasių mokytojų metodinė grupė	Kuruojantys vadovai	Balandis	Tikslinga būtų informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis pagrįsta ugdymo sistema, kurioje vyktų ugdymo procesas (kurso turinys, diskusijos, praktinės užduotys, darbas grupėse, testavimas).
	1.4.4. Formaliojo ir neformaliojo ugdymo organizavimas netradicinėse aplinkose.	Mokytojai, neformaliojo švietimo užsiėmimų vadovai	Miesto įstaigos ir organizacijos	Sausis− gruodis	Ugdomos bendrosios ir dalykinės mokinių kompetencijos bei gebėjimai.
	1.4.5. Edukacinių erdvių gerinimas.	Direktorius	Metodinių grupių pirmininkai, mokytojai	Sausis – gruodis	Aptariama ugdomosios aplinkos įtaka ugdymosi kokybei, numatyti prioritetai, gerinami kabinetai ir edukacinės erdvės.
1.5. Siekti nuolatinio mokytojų bendrųjų, dalykinių kompetencijų tobulinimo.	1.5.1. Mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas (seminarai, konferencijos, apskrito stalo diskusijos ir kt.).	Visi mokytojai	Švietimo įstaigos, direktorius, kuruojantys vadovai	Sausis- gruodis	Kelti kvalifikaciją, atsižvelgiant į ugdymo turinio kaitą; skaitmeninį raštingumą, bendravimą ir bendradarbiavimą.
	1.5.2. Pedagogų savišvieta gerinant bendrų ir dalykinių kompetencijų ugdymą ir panaudojant bibliotekoje pateiktas metodines rekomendacijas.	Pedagoginiai darbuotojai	Bibliotekos vedėja R. Jasmontienė	Sausis- gruodis	Mokytojai susipažins su teorinėmis žiniomis ir praktinėmis metodikos taikymo galimybėmis. Žinios bus taikomos metodinėse grupėse, tariantis dėl ugdymosi diferencijavimo ir asmeninės mokinių pažangos fiksavimo būdų ir metodų.
	1.5.3. Metodinė diena „Naujovės. Planavimas“.	Direktorius, direktoriaus pavaduotojai neformaliojo švietimo organizatorė	Metodinės grupės	Rugpjūtis	Bus numatytos veiklos tobulinimo kryptys, įgyvendinant naujoves ugdymo procese.
	1.5.4. Gerosios patirties sklaida metodinėje grupėje. Pranešimų skaitymas konferencijose, seminarų vedimas.	Mokytojų metodinės grupės	Švietimo įstaigos, kuruojantys vadovai	Sausis – gruodis	Mokytojai dalysis patirtimi jų pačių pasirinktu būdu ir dalyvaus organizuojamose mokymosi grupėse.
	1.5.5. Metodinė diena “Įtraukiojo ugdymo vykdymas Vinco Kudirkos progimnazijoje“.	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Rugsėjis	Siekiama įtraukiančio ugdymo ir dėmesio kiekvienam vaikui, geros mokinių savijautos bei mokymosi motyvacijos, aukštos mokytojų motyvacijos bei kompetencijos, saugios ir palankios mokymosi aplinkos, stiprios mokyklos bendruomenės.
		Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Rugsėjis

Progimnazijos bendruomeniškumo plėtojimas.

Uždaviniai	Priemonės	Vykdytojai	Partneriai	Vykdymo data	Siekiamas rezultatas
2.1. Plėtoti progimnazijos bendruomenės bendradarbiavimą.	2.1.1. 1-8 klasių mokinių tėvų susirinkimai (2-3 per metus).	Klasių vadovai; neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė	Direktoriaus pavaduotojai ugdymui: A. Plaušinaitienė, G. Briedis; mokytojai	Sausis– gruodis	Tėvai (globėjai) bus informuoti apie esamą padėtį (mokinių pasiekimų ir pažangos fiksavimo tvarka, pažangumo ir lankomumo rezultatai), vyks efektyvus ir veiksmingas bendradarbiavimas.
	2.1.2. Tėvų (globėjų) susirinkimo 1 klasių mokinių tėvams „IKT panaudojimo galimybės anglų kalbos pamokose“ organizavimas ir pravedimas.	Anglų kalbos mokytojos	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Gegužė	Bus siekiama supažindinti 1 klasių mokinių tėvus su užsienio kalbos mokymosi galimybėmis.
	2.1.3. Prevencinė paskaita tėvams.	Socialinė pedagogė B. Jokubaitienė, neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė	Šiaulių apskrities VPK	Spalis	Vykdyti tėvų švietimą prevencijos srityse.
	2.1.4. Pranešimas pirmų klasių mokinių tėvams „Kalbėjimo ir kalbos sutrikimai mokykloje“.	Logopedė J. Pintulienė	Pirmų klasių mokytojos	Rugsėjis	Tėvų švietimas apie mokinių kalbėjimo ir kalbos sutrikimus skatins efektyvesnį pagalbos teikimą mokiniams.
	2.1.5. Bendradarbiavimas su mokinių tėvais, jų vaikų pasiekimų, pažangos ir darbo būdų aptarimas.	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė, PPT, VTAT.	Sausis- gruodis	Aptariant pagalbos būdus, jos naudingumą, vyks efektyvus bendradarbiavimas tarp tėvų, mokytojų, švietimo pagalbos specialistų ir mokinių.
	2.1.6. Tėvams (globėjams) teikti šiuolaikišką ir efektyvią informaciją, atspindinčią progimnazijos veiklą.	Visi mokytojai	Kuruojantys vadovai.	Sausis– gruodis	Pasiruošiama individualioms konsultacijoms, plėtojamos bendradarbiavimo formos elektroninėje erdvėje. Sudaromi ir išleidžiami proginiai bukletai bei lankstinukai.
	2.1.7. Individualūs pokalbiai su 1-8 klasių mokinių tėvais, aptariant mokinių mokymosi pasiekimus (pokalbiuose dalyvaujant mokiniams).	Neformaliojo švietimo organizatorė R.Čekanauskienė	Mokytojai, klasių vadovai	Balandis; Lapkritis	Individualiuose pokalbiuose siekiama, kad dalyvautų ne mažiau 70 proc. mokinių tėvų. Tėvai bus informuoti apie sėmes ir nesėkmes. Mokytojai sužinos tėvų lūkesčius, aptariamos individualios situacijos.
	2.1.8. Atvirų durų diena tėvams. Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą.	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Lapkritis- gruodis, Gegužė	Suteikiama galimybė tėvams lankytis pamokose, dalyvauti ugdymo procese, padėti jį organizuoti.
	2.1.9. Paroda „Gražiausio Helovyno moliūgo rinkimai“, Renginys „Ghost Party“ (Vaiduoklių vakarėlis) 5-ų klasių mokiniams.	Anglų kalbos mokytojos J.Laucevičienė, J.Vaišienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Spalis	Į projekto veiklą bus įtraukta bendruomenė: mokiniai, tėvai, mokytojai.
	2.1.10. Šventinio estetinio vaizdo (įvaizdžio) kūrimas; plėtra.	Įvaizdžio kūrimo grupė; menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinė grupė; lietuvių kalbos ir socialinių mokslų metodinė grupė	Mokytojai, klasių vadovai	Sausis- gruodis	Mokyklos estetinio vaizdo kūrime bus glaudesnis ryšys tarp mokytojų, mokinių, tėvų. Bendras stendų rengimas.
2.2. Užtikrinti sveikatinimo, pilietiškumo ir kitų veiklų tęstinumą.	2.2.1. Mokyklinių projektų vykdymas (Priedas Nr. 3).	Mokytojai	Kuruojantys vadovai	Sausis- gruodis	Vykdant projektus, mokiniai ugdys bendruosius ir dalykinius gebėjimus, kompetencijas.
	2.2.2. Respublikinis projektas “Sveikata visus metus”.	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė, PUG, 1-8 klasių vadovai	Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centras	Sausis- gruodis	Plėtoti sveikatos stiprinimo veiklas patraukliomis mokiniams formomis.
	2.2.3. Sveikatą stiprinančių mokyklų 25-čiui skirta sveikatos savaitė.	Sveikatos priežiūros specialistė I. Kvedarienė, darbo grupė	Visi mokytojai, kuruojantys vadovai, PUG, 1-8 klasių mokiniai, mokinių tėvai	Balandis	Visų bendruomenės narių sveikos gyvensenos įgūdžių ugdymas, (su)kuriant sveikatai palankią fizinę ir psichosocialinę aplinką.
	2.2.4. Dalyvavimas Lietuvos seniūnijų mokyklų futbolo žaidynėse „GOLAS”, „LadyGolas“.	Kūno kultūros mokytojai	Lietuvos futbolo federacija, kuruojantis vadovas G. Briedis	Vasaris; Gegužė	Mokiniai bus įtraukti į popamokinę veiklą, ugdomos bendrosios kompetencijos.
	2.2.5. Renginys – popietė 6-8 klasių mokiniams „Dainuoju vokiškai“.	Vokiečių kalbos mokytoja L.Juškevičienė; N. Ganusauskienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Kovas	Mokiniai ugdys bendruosius, dalykinius gebėjimus, ugdys kūrybiškumą.
	2.2.6. Miesto pradinių klasių mokinių konferencija „Tegul vaikai ir paukščiai skraido“.	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė; miesto bendrojo ugdymo mokyklos	Kovas	Tobulinamas mokinių supratimas apie artimiausią gamtinę aplinką, sudaromos sąlygos geriau pažinti paukščius, rūpintis jų išsaugojimu vystant mokinių gebėjimus, taikant patrauklius, įdomius mokiniui veiklos metodus.
	2.2.7. Renginys „Senelių šventė“.	Neformaliojo švietimo organizatorė R.Čekanauskienė; pradinių klasių mokytojų metodinė grupė; N. Ganusauskienė; S. Kazlauskas	Klasių vadovai; mokinių seneliai	Vasaris	Sudaromos galimybės mokinių saviraiškai. Stiprinamas mokytojo, mokinio ir senelio bendravimas.
	2.2.8. Projektas „Šimtas dienų, kai mokinys esu“.	Neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė; 1-2 kl. mokytojos	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Vasaris	Stiprinamas bendradarbiavimas su pirmoko mokytojos, mokinio ir tėvų.
	2.2.9. Ketvirtokų išleistuvės „Sudie, pradine“.	Neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė; 3-4 kl. mokytojos	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Gegužė	Stiprinamas mokytojo, mokinio ir tėvų bendradarbiavimas ugdymo(-si) procese.
	2.2.10. Šeimos šventė.	Pradinių klasių mokytojų metodinė grupė; menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinė grupė	Neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė; direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė	Gegužė	Sudaromos galimybės mokinių saviraiškai reprezentuojant mokyklą. Stiprinamas mokytojo, mokinio ir tėvų bendradarbiavimas.
	2.2.11. Valstybinių švenčių paminėjimai: Sausio13-oji (mokinių kūrybinių darbų paroda); Vasario 16-oji (projektas „Pasitinkant vasario 16-ąją- Lietuvos Nepriklausomybės Atkūrimo šimtmetį, mokinių kūrybinių darbų paroda); *Kovo 11-oji.	Lietuvių kalbos ir socialinių mokslų metodinė grupė; Menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinė grupė	Mokytojai, mokiniai, administracija, mokyklos bendruomenė; Šiaulių m. savivaldybės viešoji biblioteka „Spindulio“ ir „Varsos“ filialai	Sausis- kovas	Skatinti objektyviai ir kritiškai vertinti praeities įvykius. Ugdyti pilietines ir tautines vertybes. Teigiamo įvaizdžio formavimas.
2.3. Plėtoti ryšius su socialiniais partneriais ugdant mokinių kompetencijas.	2.3.1. Renginys skirtas kariuomenės dienai.	Lietuvių kalbos ir socialinių mokslų metodinė grupė.	Kuruojantis vadovas	Lapkritis	Ugdyti patriotinius ir meilės savo gimtam kraštui jausmus.
	2.3.2. Mokinių kūrybinių darbų parodų organizavimas mieste, vaikų bibliotekose.	Pradinių klasių metodinė grupė; menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinė grupė	Vaikų bibliotekos, viešoji biblioteka, filialai, įvairios įstaigos	Sausis – gruodis	Skatinamas mokinių kūrybiškumas, teigiamo įvaizdžio formavimas.
	2.3.3. Ugdymo karjerai programos vykdymas.	Ugdymo karjerai koordinatorė D. Paneckienė; klasių vadovai	Mokytojai, administracija, mokiniai, ugdymo įstaigos, ŠPRC, tėvų darbovietės, įmonės, organizacijos, bendrovės ir kita	Sausis- gruodis	Ugdomos bendrosios mokinių kompetencijos bei gebėjimai.
	2.3.4. Šiaulių Medelyno ir Vinco Kudirkos progimnazijos partnerystės projektas „Kalbinuko mokyklėlė“.	Logopedė J. Pintulienė, specialioji pedagogė J. Grublienė	Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Plaušinaitienė; Šiaulių Medelyno progimnazija	Balandis	Patraukli, įvairi projektinė aplinka skatins skirtingų gebėjimų mokinių kūrybiškumą, patenkins jų smalsumą, leis patirti sėkmės ir bendradarbiavimo džiaugsmą.
	2.3.5. Viktorina „Augu laisvas“.	Socialinė pedagogė B. Jokubaitienė, neformaliojo švietimo organizatorė R. Čekanauskienė, sveikatos priežiūros specialistė I. Kvedarienė, specialioji pedagogė J. Grublienė	Jovaro, Rėkyvos progimnazijos	Gegužė	Bendradarbiaujant su progimnazijomis vykdyti mokinių švietimą prevencijos srityse, skatinti mokinius rinktis sveiką gyvenimo būdą.
	2.3.6. Interaktyvus anglų kalbos konkursas miesto mokyklų 4 klasių mokiniams, bendradarbiaujant su Oxford leidyklos atstove Baltijos šalims.	Anglų kalbos mokytojos J. Laucevičienė, J. Vaišienė	Oxford leidyklos atstovai, kuruojantis vadovas A. Plaušinaitienė	Gruodis	Mokiniai ugdys bendruosius ir dalykinius gebėjimus. Stiprės bendradarbiavimo ryšiai su miesto progimnazijomis ir Oxford leidykla.
	2.3.7. Virtualus (online) “Gražiausias Helovino moliūgas” konkursas skirtas Šiaulių regiono ir miesto pradinių mokyklų (1-4 klasių) ir progimnazijų (1-8 klasių) mokiniams, bendradarbiaujant su Šiaulių Povilo Višinskio bibliotekos Amerikos skaitykla.	Anglų kalbos mokytojos J. Laucevičienė, J. Vaišienė	Šiaulių P. Višinskio bibliotekos Amerikos skaitykla, kuruojantis vadovas A. Plaušinaitienė	Lapkritis	Į veiklą bus įtraukti mokiniai ir jų tėvai. Stiprės bendradarbiavimas su Šiaulių P. Višinskio bibliotekos Amerikos skaitykla. Ugdomos mokinių vertybinės nuostatos, skatinama mokinius domėtis pasaulio kultūromis, ugdomas kūrybiškumas.

Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos

Veiklos plano 2018 metams

priedas Nr. 1

Mokyklinės dalykų olimpiados, konkursai 2018 metai.

Eil. Nr.	Mokytojų v. pavardės, (organizatoriai, atsakingi)	Dalykas	Veiklos pavadinimas	Klasės/ koncentrai	Laikas
1.	Virginija Raziūnienė	Biologija ir gamta	Mokyklinė biologijos olimpiada	5-8	Sausis
2.	Jūratė Laucevičienė ir užsienio kalbų mokytojų metodinė grupė	Anglų kalba	Olimpiada mokyklos mokiniams	7	Sausis
3.	Leonida Klimavičienė Birutė Ežerinienė	Matematika	Mokyklinė matematikos olimpiada	5-8	Vasaris
4.	Vaida Linkevičienė Rita Penkauskienė Asta Karpiuvienė	Lietuvių kalba	Mokyklinė lietuvių kalbos olimpiada	3-4	Vasaris
5.	Aneta Koryznė	Dailė	Mokyklinė dailės olimpiada	8	Vasaris
6.	Leonida Klimavičienė Birutė Ežerinienė	Matematika	,,Kengūra“	5-8	Kovas
7.	Vaidas Doniela	Technologijos	Konkursas „Mano svajonių profesija“	7-8	Kovas
8.	Vaidas Doniela	Technologijos	Respublikinės mokinių konferencija, konkursas tema „Reikia išmokti sveikam išlikti“	7-8	Kovas
9.	Aneta Koryznė	Dailė	Mokyklinė dailės olimpiada	7	Kovas
10.	Vaida Linkevičienė Rita Penkauskienė Asta Karpiuvienė	Pasaulio pažinimas	Mokyklinė pasaulio pažinimo olimpiada	3	Kovas
11.	Vaida Linkevičienė Rita Penkauskienė Asta Karpiuvienė	Matematika	Mokyklinė matematikos olimpiada	3-4	Kovas
12.	Asta Karpiuvienė	Lietuvių kalba	Mokyklinė mažojo diktanto olimpiada	4	Kovas
13.	Jūratė Laucevičienė ir užsienio kalbų mokytojų metodinė grupė	Anglų kalba	Olimpiada mokyklos mokiniams	4	Kovas
14.	Jūratė Laucevičienė ir užsienio kalbų mokytojų metodinė grupė	Anglų kalba	Olimpiada mokyklos mokiniams	5	Kovas
15.	Jūratė Laucevičienė ir užsienio kalbų mokytojų metodinė grupė	Anglų kalba	Olimpiada mokyklos mokiniams	6	Kovas
16.	Jūratė Laucevičienė; Jūratė Vaišienė; Rūta Balsienė; Lina Juškevičienė	Anglų kalba, vokiečių kalba	Konkursas „Kalbų Kengūra“	4-8	Kovas
17.	Gintautas Briedis Margarita Laukaitytė	Kūno kultūra	Kūno kultūros mokyklinė olimpiada	5-8	Kovas- Gegužė
18.	Daiva Paneckienė	Informacinės technologijos	Mokyklinė informacinių technologijų olimpiada	5-6	Balandis
19.	Aneta Koryznė	Dailė	Mokyklinė dailės olimpiada	5-6	Balandis
20.	Asta Karpiuvienė, Eglė Čebatorienė, Rasa Blikertienė, Vaida Milčinauskienė, Vaidutė Linkevičienė, Rita Penkauskienė Rasa Gudmonienė	Integruota matematika, lietuvių kalba, pasaulio pažinimas	Konkursas „Smalsutis“ 1-2 kl. ir 3-4 kl. gabiems mokiniams.	1-4	Balandis
21.	Jūratė Laucevičienė; Jūratė Vaišienė; Rūta Balsienė	Anglų kalba	Edukacinis konkursas „Olympis 2018”	4-8	Spalis, Kovas
22.	Gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė	Matematika, biologija, gamta, informacinės technologijos, fizika ir chemija	Integruotas gamtos ir tiksliųjų mokslų konkursas ,,Žiniukas	5-8	Lapkritis

Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos

Veiklos plano 2018 metams

priedas Nr. 2

Atviros, integruotos pamokos 2018 metais

Eil. Nr	Mokytojo vardas, pavardė	Dalykas	Klasė	Laikas
1.	Leonida Klimavičienė Lina Juškevičienė	Integruota matematikos ir anglų kalbos pamoka	5b	Sausis
2.	Jurgita Pintulienė	Logopedinės pratybos	PUG, 1-5	Kovas
3.	Lina Juškevičienė Indrė Staliorevičienė	Integruota geografijos ir vokiečių kalbos pamoka	6ab	Kovas
4.	Vaida Milčinauskienė	Lietuvių kalba	2b	Kovas (14 diena)
5.	Rasa Blikertienė	Lietuvių kalba	2a	Kovas (14 diena)
6.	Eglė Čebatorienė	Lietuvių kalba	1a	Kovas (14 diena)
7.	Asta Karpiuvienė Jūratė Laucevičienė	Integruota pasaulio pažinimo, matematikos ir anglų kalbos pamoka	4a	Kovas (14 diena)
8.	Vaida Linkevičienė	Pasaulio pažinimas	3a	Kovas (14 diena)
9.	Rita Penkauskienė Neringa Ganusauskienė	Integruota pasaulio pažinimo, technologijos ir muzikos pamoka	3b	Kovas (14 diena)
10.	Rita Bizauskienė Genovaitė Beniušienė	Integruota lietuvių kalbos ir literatūros bei istorijos pamoka	8a	Kovas
11.	Vaidas Doniela	Atvira technologijų pamoka	5a	Balandis
12.	Indrė Staliorevičienė Genovaitė Beniušienė	Integruota istorijos ir geografijos pamoka	8a	Gegužė
13.	Vaidas Doniela	Atvira žmogaus saugos pamoka	5a	Spalis
14.	Rūta Balsienė	Atvira anglų kalbos pamoka	6a	Spalis
15.	Nijolė Pankratovaitė Vaida Linkevičienė Jolanta Grublienė	Integruota pasaulio pažinimo ir dorinio ugdymo (tikybos) pamoka	4a	Lapkritis
16.	Birutė Ežerinienė Neringa Ganusauskienė	Integruota matematikos ir muzikos pamoka	6a	Gruodis

Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos

Veiklos plano 2018 metams

priedas Nr.3

Mokykliniai projektai 2018 metai

Eil. Nr	Mokytojų vardai, pavardės (organizatoriai, atsakingi asmenys)	Dalykas/metodinė grupė	Projekto pavadinimas	Klasės/ koncentrai	Laikas
1.	Gintautas Briedis Margarita Laukaitytė	Kūno kultūra	„Žaiskime sportinius žaidimus“.	5-8	Sausis-gruodis
2.	Rasa Blikertienė Vaida Milčinauskienė Eglė Čebatorienė Asta Karpiuvienė Vaidutė Linkevičienė Rita Penkauskienė Rasa Gudmonienė	Pradinių klasių metodinė grupė	„Iš darželio į mokyklą“	1-4	Sausis-gruodis
3.	Asta Karpiuvienė	Pradinių klasių metodinė grupė	„Mano gimtinė iš paukščio skrydžio“	4	Vasaris
4.	Leonida Klimavičienė Daiva Paneckienė	Gamtos ir tiksliųjų mokslų metodinė grupė	„Kuriame žaidybines erdves“	6	Vasaris-kovas
5.	Rasa Blikertienė Vaida Milčinauskienė Eglė Čebatorienė Asta Karpiuvienė Vaidutė Linkevičienė Rita Penkauskienė Rasa Gudmonienė	Pradinių klasių metodinė grupė	„Augu skaitydamas“	1-4	Vasaris-gegužė
6.	Vaidas Doniela Daiva Paneckienė	Gamtos ir tiksliųjų mokslų; menų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros metodinės grupės	„Gaminame šachmatus“	8	Kovas-gegužė
7.	Leonida Klimavičienė Rita Samoškienė Genovaitė Beniušienė Daiva Paneckienė	Gamtos ir tiksliųjų mokslų; lietuvių kalbos ir socialinių mokslų metodinės grupės	„Kuo įžymūs Šiauliai“	5a-7b	Balandis-gegužė
8.	Eglė Čebatorienė Rasa Gudmonienė Jurgita Pintulienė Jolanta Grublienė	Švietimo pagalbos specialistų, pradinių klasių metodinės grupės	„Čiauškančios raidės“.	1	Gegužė
9.	Bela Jokubaitienė	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	Vaikų dieninė vasaros stovykla „Sveika vasara“	3-6	Birželis
10.	Rasa Blikertienė Vaida Milčinauskienė Eglė Čebatorienė Asta Karpiuvienė Vaidutė Linkevičienė Rita Penkauskienė Rasa Gudmonienė	Pradinių klasių metodinė grupė	„Šiauliai- mano gimtasis miestas“	1-4	Rugsėjis
11.	Bela Jokubaitienė	Švietimo pagalbos specialistų metodinė grupė	„Stalo etiketas“	PUG, 1-8	Rugsėjis-spalis
12.	Rūta Balsienė	Anglų kalba; užsienio kalbų mokytojų metodinė grupė	Anglų kalbos diktantas mokyklos mokiniams	3-8	Gruodis-Sausis

________________________________________________

2017 veiklos planas