Piešinių konkurso laureatai
Šalies pradinių klasių mokinių parodoje – konkurse „Paukščiai parskrido, visas svietas atgijo“ 1b klasės mokinė Gabrielė Teresevičiūtė (mokytoja Vaida Briedienė) pelnė III vietos diplomą, o
Šalies pradinių klasių mokinių parodoje – konkurse „Paukščiai parskrido, visas svietas atgijo“ 1b klasės mokinė Gabrielė Teresevičiūtė (mokytoja Vaida Briedienė) pelnė III vietos diplomą, o
jaučiasi tvirtai: daugelis jau puikiai skaito, turi savo namų bibliotekas ir mėgiamas knygas. Su mokytoja Rasa Blikertiene atėję į mokyklos biblioteką, pirmokai sužinojo, kaip tapti
Balandžio 7 d. šeštų klasių moksleiviai kartu su dorinio ugdymo mokytojomis vyko į Šiaulių ,,Romuvos” progimnaziją dalyvauti kūrybinėse dirbtuvėse ,,Verbų sekmadienį pasitinkant”, kuriose visi išbandė
Kaip atrodo „Crème Brûlée“ kosmose? O ką pasakytų Marsiečiai, paragavę svogūnų sriubos? Tokie klausimai tapo įkvėpimo šaltiniu Lietuvos moksleiviams, kurie dalyvavo respublikiniame -fantastinių komiksų prancūzų
Visą savaitę vyko akcija „Metų knyga“ ir nuotoliniai susitikimai su knygų autoriais. Juose dalyvavo net penkios mūsų progimnazijos pradinės klasės (1a, 1c, 3b, 3c, 4a
Išreikšdama supratimą ir palaikymą asmenims, turintiems autizmo spektro sutrikimą, Vinco Kudirkos progimnazijos bendruomenė susibūrė nuotraukai, atvaizduojančiai begalybės simbolį. Autizmo spektro sutrikimą turintys žmonės pasaulį suvokia
Visą kovo mėn. progimnazijoje vyko 1-4 kl. kalbos ir komunikacijos sunkumų turinčių mokinių ,,Vizualinis diktantas”. Tokios užduotys skatina kūrybiškumą, dėmesingumą bei tobulina girdimąjį suvokimą, nes
4a klasės mokiniai kovo 25 dieną dalyvavo Šiaulių miesto savivaldybės viešosios bibliotekos ,,Spindulio“ filiale, kur vyko patarlių turnyras “Lietuviškos išminties ringas“. Patarlės padeda suprasti pasaulį
Kovo 27-ą dieną mūsų mokyklos šeštokės dalyvavo Šiaulių miesto bendrojo ugdymo mokyklų 6-tų klasių mokinių rusų kalbos popietėje „𝐋𝐢𝐧𝐤𝐬𝐦𝐨𝐣𝐢 𝐚𝐛ė𝐜ė𝐥ė“, kurią organizavo Šiaulių Jovaro progimnazija.
eTwinning veiklose šeštų klasių mokiniai kartu su savo anglų kalbos mokytojomis tyrinėja dirbtinio intelekto (DI) taikymą švietime. Jie atlieka užduotis, diskutuoja apie DI poveikį, analizuoja